会计学专业培养方案与教学计划

2020年07月15日  点击:[]

  会计学专业培养方案

执行学院:  管理学院    2019 年入学适用    四 年制本科生

一、专业培养目标及要求

1. 培养目标

本专业培养符合经济社会发展需求,具有社会责任感,掌握会计基础理论、专业知识与技能,具有较强会计实践能力和较高的会计职业道德水平,以及独立分析和解决会计实务问题的能力,能够在企事业单位、行政机关、会计师事务所等领域从事会计、税务事项、审计及财务管理等工作的应用型高级会计人才。

2. 培养要求

学生毕业5年左右达到如下要求

目标 1:获得扎实的会计学专业相关知识和技能并具有拓展能力,能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题,针对会计工作领域的复杂实务问题,开展会计核算、成本核算等工作。

目标 2:能够独立完成单位财务会计、审计、税务等事项的任务,具有良好的组织协调能力,经过锻炼在企事业单位中成为财务会计、审计、税务等工作的骨干或会计负责人。

目标 3:具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力,了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势,能够通过继续教育或自我学习不断更新知识

目标 4:具有良好的职业素养、国际视野和国际沟通能力。

目标 5:具有人文底蕴、科学精神、良好的道德修养和社会责任感,践行社会主义核心价值观,能主动为社会服务。

二、毕业要求

通过本专业学习,学生在毕业时应该具备以下能力:

1. 知识和技能:能够将数学、语、计算机管理学、经济学、统计学、运筹学、管理信息系统和专业知识用于解决企业财务会计实务工作中的问题。

1.1 掌握数学、统计学、运筹学等基础性知识,掌握人文社会科学知识,具有人文底蕴、科学精神,熟悉会计专业定性和定量工具

1.2 掌握英语知识,具有较强的英语阅读和会话能力,能够通过工具书进行会计专业英文文献阅读和写作,满足从事国际会计的日常英语工作的要求

1.3 掌握文献检索、资料查询及分析的方法,了解会计学科理论前沿和发展动态。

1.4 掌握管理学、经济学、统计学、运筹学等相关经济管理知识,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力

1.5 掌握会计学专业的基础理论知识,能够分析企业财务数据资料,为企业资本运营、资产重组、企业兼并等提出合理化对策建议的能力。

2. 问题分析:具有批判性思维和创新能力,能够应用经济学、管理学、会计学的基本原理,发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题,表达个人见解和判断。

2.1 具有应用经济学、管理学、会计学的基本原理,发现、辨析财务会计领域科学问题

2.2 能基于会计学的基本原理和基本知识,发现、辨析、质疑、评价财务会计领域实践问题

2.3 具有运用专业基础知识和文献检索,分析和判断会计学专业相关问题

2.4 具有综合运用基本原理、专业知识和技能,分析会计专业复杂实践问题,能够获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案具有良好的科学思维和较强的专业素质,具有较强的社会适应能力和活动能力

3.1 能够基于财务会计的计量、记录、核算、反应、报告,来完成管理会计的规划、决策、控制和评价

3.2 能够理解和掌握融资、投资、运营资金管理和收益分配等财务管理的主要工作

3.3 具有创新创业意识、国际视野、新技术应用能力和实践能力。

4. 研究:掌握必备的研究方法,了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势,能够基于财会基本理论,采用科学方法对复杂财会问题进行研究,包括会计、审计和财务实务等问题。

4.1 具备信息检索、整理、分析的能力,能够正确收集实践数据准确分析并解释实践结果,并通过信息综合得到合理有效的结论

4.2 能够基于会计专业的基本原理和科学方法,开展与会计专业相关的企业财务核算、财务分析、审计等研究。

5. 使用现代工具:具有信息技术应用能力,恰当应用现代信息技术手段和工具,能够针对会计领域的相关问题,开发、选择与使用恰当的技术、方法和信息技术工具,包括对相关问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

5.1 了解专业相关领域所使用的现代分析工具、信息技术工具等的基本原理与方法

5.2 能够使用SPSS统计软件对相关财务问题进行数据的统计学分析。

5.3 能够应用现代分析工具和信息技术工具,能够熟练使用金蝶、用友等财务软件,熟悉总账管理、库存管理、往来款管理、报表、固定资产管理等各个模块的具体操作。

6. 实践与社会:能够基于会计工程相关背景知识进行合理分析,评价会计专业实践和复杂会计问题解决方案对社会、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任,践行社会主义核心价值观,主动为社会服务。

6.1 了解与会计学专业相关领域的职业和法律法规,理解其对于客观世界和社会的影响

6.2 能够分析、评价会计学专业实践和复杂会计问题解决方案对社会、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任,践行社会主义核心价值观,主动为社会服务。

7. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在会计实践中理解并遵守会计职业道德和规范,履行责任。

7.1具有良好的思想素养、社会道德及人文社会科学素养

7.2能够正确认识中国可持续发展的科学发展道路并具有社会责任感

7.3能够在会计实践中理解并遵守会计职业道德和规范,履行责任。

8. 个人和团队:具有良好的团队合作能力,能够在多学科背景下的团队中作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

8.1 具有一定的组织管理能力、较强的沟通能力和人际交往能力

8.2 能够在团队中独立或合作开展工作

8.3 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9. 沟通:有较强的沟通交流能力,能够就财会等相关的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

9.1 能够就财会相关的复杂工程问题,以撰写报告和文稿、陈述回答等方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流

9.2 能够通过文献阅读和分析了解专业领域的国际发展趋势和研究热点,并理解文化差异性

9.3 具有国际交流的语言和书面表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

10. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力,适应社会和个人可持续发展。

10.1 能够在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性

10.2 具有自主学习和解决问题的能力。

 

三、毕业学分要求

课程体系

比例/%

学分/分

授课

实践

必修

选修

合计

通识与公共基础课程

思想政治类

6.3

2.5

14

51

军事体育类

2.5

0.6

5

通识类

3.8

6

外语类

5.6

9

4

计算机类

1.0

1.0

4

数学类

8.1

13

学科基础与专业基础课程

学科基础课程

7.9

0.6

13.5

60

专业基础课程

25.6

34.5

6

基础实践课程

3.8

6

专业与专业方向课程

专业课程

5.0

8

46

专业方向课程

5.0

8

专业实践课程

18.9

30

创新创业与个性发展课程

职业规划与就业指导

0.6

1

3 

创业基础

1.2

2

创新思维与创新方法

2

学科前沿

2

跨学科交叉课

2

计入通识类

个性发展课

2

第二课堂

大学生健康教育

2.5

9.5

(选修项不计入总学分,每项最多限修2学分)

思想成长

1

创新创业

2

实践实习

志愿公益服务

文体活动

工作履历

技能特长

合计

72.6

27.4

146

14

160

 

四、授予学位

管理学学士学位

五、主干学科

工商管理

六、专业核心课程

基础会计中级财务会计高级财务会计成本会计管理会计初级财务管理审计学、会计信息系统、财经法规与会计职业道德、税法。

七、专业课程体系及教学计划

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业负责人:浦   

教学院长:刘晓伟

 

管理学院

 

                                                                    二〇一九年六月

 

 

 

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