市场营销专业培养方案与教学计划

2020年07月15日  点击:[]

  市场营销专业培养方案

执行学院:  管理学院    2019年入学适用    四 年制本科生

一、专业培养目标及要求

1培养目标

本专业培养学生符合社会经济发展需求,具有社会责任感、创新精神、职业素养和健全人格,掌握现代市场营销理论、网络营销理论、企业管理理论等较宽领域的基础理论和营销管理/网络营销方向的专业知识,具备外语和现代信息技术应用能力、市场调查与分析、消费者行为分析、销售管理、网络营销、营销策划等能力,在面向企业的市场营销及企业管理领域,从事市场营销、网络营销及经营管理等工作的应用型高级市场营销管理人才。

2培养要求

学生毕业5年左右达到如下要求:

目标 1:获得扎实的市场营销方面知识和技能并具有创新能力,能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题,开展市场调查与分析、消费者行为分析、销售管理、网络营销、营销策划等工作。

目标 2:能够独立完成市场营销任务,具有良好的组织协调能力和解决复杂问题的能力,成为企业的营销骨干或管理负责人。

目标 3:具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力,了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势,能够通过继续教育或自我学习,适应专业新理论和新技术的发展。

目标 4:具有良好的职业素养、国际视野和国际交流能力。

目标 5:具有人文底蕴、科学精神、良好的道德修养和社会责任感,能够主动为社会服务。

二、毕业要求

通过本专业学习,学生在毕业时应该具备以下能力:

1知识和技能能够将数学、外语、管理学、经济学、统计学、运筹学等基础和现代市场营销学专业知识用于解决市场营销问题。

1.1 掌握自然科学知识、人文社会科学知识,具有科学精神、人文底蕴并能将其应用于市场营销问题的表述和分析。

1.2 掌握外语知识,具有较强的外语阅读和会话能力,能够通过工具书进行市场营销专业外文文献阅读和翻译,满足从事国际市场营销的日常外语交流的要求。

1.3掌握管理学、经济学、统计学等相关知识,能够用于表达和分析营销问题。

1.4掌握市场营销专业的基础理论知识,能够综合运用高等数学、运筹学、管理信息系统等专业知识分析和解决市场营销复杂问题。

2. 问题分析:具有批判性思维和创新能力,能够应用数学、统计学、会计学、运筹学、经济学、管理学、现代信息工具和传统与虚拟市场营销(以下简称现代市场营销)的基本原理,发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题,表达个人见解和判断

2.1 具有应用数学、统计学、运筹学、经济学、管理学、现代信息工具和现代市场营销等基本原理,识别、表达、分析现代市场营销领域科学问题的能力。

2.2 能基于现代市场营销的基本原理和基本知识,识别、表达和分析现代市场营销领域工程问题的能力。

2.3 具有运用专业基础知识和文献检索,对现代市场营销专业相关问题进行分析和判断的能力。

2.4 具有综合运用基本原理、专业知识和技能,分析现代市场营销专业复杂问题,能够获得解决办法的能力。

3. 设计/开发解决方案:具有解决复杂问题的能力,了解国情、社情、民情,能够针对本专业领域市场调查与分析、网络营销、营销策划等复杂问题,理解并掌握项目管理的原理、技巧与决策方法,进行综合分析和研究,并能在多学科环境中应用。

3.1 掌握合理设计解决方案的基础知识

3.2 能够基于市场营销的基本理论、营销环境、市场调研、营销战略等,针对市场营销的复杂问题,设计满足各个企业特定需求的市场营销策略。

3.3 能够理解和掌握各行业国内外相关的标准,并能在设计环节中体现创新意识。

3.4 在设计中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4研究:掌握必备的研究方法,了解本专业及相关领域最新动态和发展趋势,能够基于市场营销原理并采用科学方法对复杂营销问题进行研究,包括市场调查与分析、消费者行为分析、网络营销、营销策划、营销创新等。

4.1具备开展专业课内实验的能力,能够根据实验方案开展专业课内实验并正确收集实验数据。

4.2 能够基于市场营销专业的基本原理和科学方法,开展与市场营销专业相关的市场调查与分析、网络营销、营销策划、营销创新等研究。

5使用现代工具:具有信息技术应用能力,恰当应用现代信息技术手段和工具能够针对市场营销复杂问题,使用、开发或选择恰当的技术、资源、工具和信息技术工具,对市场营销问题进行预测与模拟,分析其存在的局限性。

5.1 了解与专业相关领域所使用的现代分析检测方法、信息技术工具的基本原理与方法,并能够理解其局限性。

5.2 能够使用恰当的现代网络技术和信息工具来分析、计算市场营销专业复杂问题,并设计解决方案。

5.3 能够应用现代分析工具和信息技术工具,解决市场营销的复杂问题并能够分析其局限性。

6. 实践与社会:能够基于市场营销相关背景知识进行合理分析和评价市场营销专业营销实践和复杂营销问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.1 了解与专业相关领域的职业和行业的市场营销及企业管理方面的法律法规,理解其对于客观世界和社会的影响。

6.2 能够分析、评价专业营销实践和复杂营销问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在市场营销实践中理解并遵守营销人员职业道德和规范,履行社会责任。

7.1 具有良好的思想素养、社会道德及人文社会科学素养。

7.2 能够正确认识中国可持续发展的科学发展道路并具有社会责任感。

7.3 能够在市场营销实践中理解并遵守营销人员职业道德和规范,履行社会责任。

8. 个人和团队:具有良好的团队合作能力,能够在多学科背景下的团队中作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用

8.1 具有一定的组织管理能力、较强的沟通能力和人际交往能力

8.2 能够在团队中独立或合作开展工作

8.3 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9沟通:具有较强的沟通交流能力,能够就市场营销相关的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

9.1 能够就市场营销相关的的复杂工程问题,以撰写报告和设计文稿、陈述回答等方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流

9.2 能够通过文献阅读和分析了解专业领域的国际发展趋势和研究热点,并理解文化差异性

9.3 具有国际交流的语言和书面表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

10终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力,适应社会和个人可持续发展。

10.1 能够在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性

10.2 具有自主学习和解决问题的能力。

三、毕业学分要求

课程体系

比例/%

学分/分

授课

实践

必修

选修

合计

通识与公共基础课程

思想政治类

6.3

2.5

14

51

军事体育类

2.5

0.6

5

通识类

3.8

6

通识与公共基础课程

外语类

5.6

9

计算机类

1.3

1.3

4

数学类

8.1

13

学科基础与专业基础课程

学科基础课程

11.9

19

59

专业基础课程

21.1

0.6

29

6

基础实践课程

3.1

5

专业与专业方向课程

专业课程

4.7

0.3

8

47

专业方向课程

5.0

2

6

专业实践课程

19.4

31

创新创业与个性发展课程

职业规划与就业指导

0.6

1

3

创业基础

1.3

2

创新思维与创新方法

2

学科前沿

2

跨学科交叉课

2

计入通识类

个性发展课

2

第二课堂

大学生健康教育

2.5

9.5

(选修项不计入总学分,每项最多限修2学分)

思想成长

1

创新创业

2

实践实习

志愿公益服务

文体活动

工作履历

技能特长

合计

72.2

27.8

140

20

160

四、授予学位

管理学学士学位

五、主干学科

工商管理

六、专业核心课程

管理学、经济学、经济法会计学、统计学、市场营销学、市场调查与分析、消费者行为学、销售管理、广告学、网络营销、营销策划

七、专业课程体系及教学计划

 

 

 

 

 

 

专业负责人:陈英梅

教学院长:刘晓伟

 

管理学院

 

                                                                    二〇一九年六月

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