工程造价专业培养方案与教学计划

2020年07月15日  点击:[]

  工程造价专业培养方案

执行学院:  管理学院   2019 年入学适用    年制本科生

一、专业培养目标及要求

1. 培养目标

本专业培养符合经济社会发展需求,具有社会责任感和创新精神,掌握管理学、经济学、土木工程技术、工程造价等基础理论、专业知识与技能,具备外语和现代造价软件应用能力、建筑工程与安装工程预(结)算编制、招投标报价、施工组织设计等能力,在建设工程领域从事建筑及其相关项目行政管理、工程项目投资、工程造价、咨询评估等工作的应用型高级工程造价管理人才。

2. 培养要求

学生毕业5年左右达到如下要求:

目标 1:获得工程师基本素质并具有创新精神;针对工程建设领域的大中型工程造价问题,开展工程应用研究和工程造价管理等工作。

目标 2:能够独立完成工程项目造价,具有良好的协调沟通能力,经过锻炼在企事业单位中成为技术骨干或管理负责人。

目标 3:具有终身学习意识和能力,能够通过继续教育或自我学习不断更新知识,提高业务能力,适应工程造价专业新理论和新技术的发展。

目标 4:具有良好的职业素养与开阔的国际视野。

目标 5:具有良好的道德修养与社会责任感,能主动为社会服务。

二、毕业要求

通过本专业学习,学生在毕业时应该具备以下能力:

1. 工程知识:能够将数学、物理、工程力学、工程结构、经济学、管理学、财务管理知识用于解决工程造价问题。

1.1 掌握数学知识,具有较强的数学计算能力并能将其应用于工程问题的科学表述。

1.2 掌握物理、工程结构、建筑材料、施工技术等方面的自然科学知识,能将其用于分析科学问题。

1.3 掌握工程造价管理、工程项目管理、工程合同管理相关工程技术知识及经济、法律专业知识,能够用于表述、求解和分析工程问题。

1.4 掌握工程造价专业的基础理论知识,能够综合运用数学、自然科学、工程基础和专业知识分析和解决工程造价问题。

2. 问题分析:能够将高等数学、工程力学、工程结构、经济学、管理学、财务管理和专业知识基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析工程造价问题,以获得有效结论。

2.1 具有应用高等数学、工程力学、工程结构、经济学、管理学、财务管理的基本原理,识别、表达、分析工程造价领域科学问题的能力。

2.2 能基于工程造价的基本原理和基本知识,识别、表达和分析工程造价领域相关问题的能力。

2.3 具有运用专业基础知识和文献检索,对工程造价专业相关问题进行分析和判断的能力。

2.4 具有综合运用基本原理、专业知识和技能,分析工程造价专业复杂问题,能够获得有效结论的能力。

3. 设计/开发解决方案:能够设计针对工程造价复杂问题的解决方案,并能够在设计计算环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1 掌握合理设计工程造价解决方案的基础知识。

3.2 能够基于建筑工程项目的结构、建筑工艺等具体情况,针对工程造价的复杂问题,提出满足特定需求的工程造价方案。

3.3 能够理解和掌握工程造价行业国内外相关的标准,并能在造价过程中体现创新意识。

3.4 在工程造价管理中能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4. 研究:能够基于工程项目造价科学原理并采用科学方法对复杂工程造价问题进行研究,包括项目造价方案策划、管理方案设计、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 掌握自然科学实验的基本原理及方法,具备针对复杂工程问题开展实验设计、分析、总结的基本能力。

4.2 具备开展工程造价专业实验的能力,能够根据实验方案开展专业实验并正确收集实验数据。

4.3 能够基于工程造价专业的基本原理和科学方法,设计与工程造价专业相关的分析目标、组织方案、组织设计等。

4.4 准确分析并解释工程项目造价方案结果,并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具:能够针对工程造价复杂问题,选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

5.1 了解与专业相关领域所使用的现代管理方法、信息技术工具和工程造价工具的基本原理与方法,并能够理解其局限性。

5.2 能够运用现代工程造价信息技术,解决工程造价专业的复杂问题,并设计解决方案。

5.3 能够应用现代分析工具和信息技术工具,解决工程造价的复杂问题并能够分析其局限性。

6. 工程与社会:能够基于工程造价相关背景知识进行合理分析,评价工程造价专业管理实践和复杂工程造价问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.1 了解与专业相关领域的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律法规,理解其对于社会的影响。

6.2 能够分析、评价造价管理实践和复杂工程造价问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展:能够理解和评价针对工程造价复杂问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 知晓和理解环境和社会可持续发展方面的理念和内涵。 

7.2 能够正确和客观的评价针对复杂工程造价问题的专业实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程造价实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 

8.1 具有良好的思想素养、社会道德及人文社会科学素养。

8.2 能够正确认识我国可持续发展的科学发展道路并具有社会责任感。

8.3 能够在工程造价实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9. 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1 具有一定的组织管理能力、较强的沟通能力和人际交往能力。

9.2 能够在团队中独立和合作开展工作。

9.3 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通:能够就工程造价复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 能够就工程造价相关的复杂问题,以撰写报告和设计文稿、陈述回答等方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

10.2 能够通过文献阅读和分析了解专业领域的国际发展趋势和研究热点,并理解文化差异性。

10.3 具有国际交流的语言和书面表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

11. 项目管理:理解并掌握工程项目管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

11.1 具备一定的市场经济、法律及管理学知识。

11.2 了解工程和产品的成本构成,并理解其中的工程管理与经济决策问题。

11.3 能够在多学科环境中,运用工程管理与经济决策的方法,发现并解决工程造价管理的复杂问题。

12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

12.1 能够在社会发展的大背景下,认识到自主和终身学习的必要性。

12.2 具有自主学习和解决工程造价问题的能力。

三、毕业学分要求

课程体系

比例/%

学分/分

授课

实践

必修

选修

合计

通识与公共基础课程

思想政治类

6.1

2.4

14

58

军事体育类

2.4

0.6

5

通识类

3.6

6

外语类

5.5

9

计算机类

1.2

1.2

4

数学类

9.7

16

物理类

1.8

0.6

4

学科基础与专业基础课程

学科基础课程

14.8

0.4

25

57

专业基础课程

14.4

1.5

20

6

基础实践课程

3.6

6

专业与专业方向课程

专业课程

4.5

0.3

8

47

专业方向课程

4.8

2

6

专业实践课程

18.8

31

创新创业与个性发展课程

职业规划与就业指导

0.6

1

3

创业基础

1.2

2

创新思维与创新方法

2

学科前沿

2

跨学科交叉课

2

计入通识类

个性发展课

2

第二课堂

大学生健康教育

2.5

9.5

(选修项不计入总学分,每项最多限修2学分)

思想成长

1

创新创业

2

实践实习

志愿公益服务

文体活动

工作履历

技能特长

合计

70.6

29.4

145

20

165

 

四、授予学位

管理学学士学位

五、主干学科

管理科学与工程、土木工程

 

六、专业核心课程

建筑制图、工程力学、房屋建筑学、BIM基础、工程估价、施工技术、工程项目管理、工程经济学、经济法与建设法规、安装工程估价、工程合同管理、工程造价管理、工程成本规划与控制等。

七、专业课程体系及教学计划

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业负责人:蓝海燕

教学院长:刘晓伟

 

管理学院

 

                                                                    二〇一九年六月

 

 

 

上一条:市场营销专业培养方案与教学计划 下一条:工程管理专业培养方案与教学计划

关闭